目录
卷首
给孩子一个光明的未来本刊编辑部;1
关注
保护幼儿视力，照亮心灵之窗4-5
多管齐下，综合完善幼儿园眼保健体系王笑梅;6-8
“四融入”助推幼儿爱眼护眼施雅清;何秀凤;9-10
改善视觉环境，保护幼儿视力占峦;刘媛;11-12
思考
基于家园共育的小班儿童哲学实施策略探析陈雨濛;杨妍璐;13-15
当前幼儿园STEAM教育实践困惑探析肖英娥;16-19
研修_沙龙·怎样写好课程故事
课程故事撰写的意义、问题及对策吴振东;20-23
大班课程故事：彩虹元宵小铺林丽虹;24-27
大班课程故事：“骑”乐无穷洪清梅;28-31
管理
集团化办学背景下安全管理工作的“三有三同”策略——以福安市第一实验幼儿园教育集团为例全秀春;32-33
教学
基于儿童经验的“二十四节气”课程建构洪雅;34-35
构建三级课程审议体系 助推主题活动科学开展鄢玲;36-37
提升教师观察分析能力的有效策略池丽英;38-39
基于知识管理的幼儿园教师专业发展策略张亚娜;40-41
自然教育理念下幼儿园户外环境创设探析罗礼柳;42-43
在开放式区域活动中有效支持幼儿深度学习刘琪;44-45+64
案例
中班科学活动：空隙的秘密郑婧雯;吴晓鹃;林嘉颖;46-48
小班幼儿适应集体生活的科学应对策略个案研究林娟;49-52
大班区域活动：探究手绘地图之旅林滢;52-55
读刊
理解内涵 扎实探索孙彩霞;56
从生态道德视角反思幼儿科学教育廖丽英;57
幼儿园课程实践中的突出问题与思考刘占兰;57
教师理解儿童的依据和层次赵南;57
阅读_绘本百宝箱
读成语绘本 悟中华智慧——成语绘本系列荐读王莉;58-61
手记
幼儿发现园所的橙子树后陈静;62-64
党史上的今天2
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